É reconhecida a importância estratégica de um Centro de Educação Corporativa, enquanto espaço voltado para a aquisição, aperfeiçoamento e desenvolvimento de competências críticas para o resultado das organizações.

Neste contexto, o Curso de Formação de Instrutores e Facilitadores, com ênfase em técnicas de apresentação assume um papel de primeira necessidade, por contribuir de modo significativo, para a melhor qualidade, e melhor retorno do investimento, das ações educacionais organizadas pelas Empresas.

É também uma oportunidade de novas saídas profissionais para técnicos qualificados, de áreas diversas, que queiram (re) ingressar no mercado de trabalho como instrutores e facilitadores corporativos/organizacionais.

Objetivo Geral

O Curso de Formação de Instrutores e Facilitadores, com ênfase em técnicas de apresentação visa proporcionar aos participantes a aquisição e o desenvolvimento de competências técnicas, conceituais e comportamentais, no domínio didático pedagógico, como base para o exercício da atividade de instrutor/facilitador/multiplicador/apresentador.

Ganhos com este evento – Resultados a alcançar

Como resultado espera-se que este curso contribua para:

• Maior autonomia e agilidade das organizações/empresas que poderão contar com uma equipe de instrutores/facilitadores exclusivos para os seus programas de educação corporativa.
• Que os participantes exerçam uma atividade profissional reconhecida e com boas perspectivas de ingresso no mercado de trabalho.
• Maior segurança e desinibição em apresentações públicas de temas, em eventos como: palestras, conferências, reuniões de serviço etc.
• Aumentar as possibilidades de melhoria dos rendimentos com ganhos provenientes da atividade de educador/multiplicador/facilitador de cursos, workshops e demais eventos formativos.

Este curso se destina aos profissionais que queiram/necessitem:

• Ministrar cursos na área de educação corporativa nas empresas quer como freelance, quer como empregado, por serem detentores de sólida experiência profissional, incluindo aposentados.
• Ampliar o seu portfolio de serviços, enquanto instrutores/facilitadores/multiplicadores, nas áreas da pedagogia, psicologia, engenharia, arquitetura, administração, economia, direito, medicina, fonoaudiologia, enfermagem e outros profissionais das diversas áreas técnicas e acadêmicas.
• (Re) ingressar no mercado de trabalho após a obtenção de sua aposentadoria.
• Desenvolver capacidades didáticas pedagógicas para apresentar e defender teses e dissertação.
• Construir na empresa uma equipe interna de instrutores/facilitadores/multiplicadores para um Centro de Educação Corporativa/organizacional.
• Participar de um evento realizado num ambiente de confiança, descontração e senso de humor.
• Elaborar um Projeto de Melhoria Pessoal & Profissional, pautado em definição de metas na atividade de educador/facilitador/multiplicador.
• Desenvolver a capacidade de realizar apresentações em público em ambiente acadêmico e/ou laboral, como em seminários, congressos e reuniões de serviço para apresentação de resultados, metas estratégicas e demais temas.

O que vamos abordar neste curso – Conteúdo Programático

Módulo I – Enquadramento

• Políticas de Educação Corporativa.
• Universidades Corporativas (UC) no Brasil.
• O capital intelectual como diferencial competitivo.
• A cultura do conhecimento.
• Perfil do instrutor/facilitador/apresentador, competências e requisitos.
• Diagnóstico das competências demonstradas e a adquirir ou a melhorar

Módulo II – Aspectos Basilares

• Fatores e Processos de Aprendizagem.
• Comunicação e Dinâmica de Grupo.
• Métodos e Técnicas Pedagógicas e de Apresentação

Módulo III – Operacionalização

• Planejamento de Cursos/workshops/seminários etc..
• Elaboração de objetivos pedagógicos.
• Seleção, elaboração e exploração de recursos didáticos.
• Avaliação de aprendizagem.
• Acompanhamento e avaliação da ação e respectivo feedback.

Módulo IV – Abordagem Prática/Vivencial

• Plano de Sessão.
• Apresentação didática final.
• Proposta de Planificação de uma Ação de Educação Corporativa.
• Proposta de Intervenção Pedagógica.

Módulo V – O Triângulo da Mudança

O Triângulo da Mudança numa Abordagem Sistêmica: Descobrir, Valorizar e Agir – Proposta de elaboração de um Projeto de Melhoria, com vista à atuação como educador/facilitador, associado a um Plano de Ação, a partir das reflexões/desafios do presente curso.

Este Projeto de Melhoria poderá servir de base para a adoção de um Programa de Coaching.

Competências e Saberes Aperfeiçoados/Adquiridos

No final do curso os participantes serão capazes de:

• Relacionar todos os elementos constitutivos do Sistema Integrado de Gestão Estratégica de Recursos Humanos – SIGERH.
• Compreender o enquadramento da política adotada no âmbito da Formação Profissional.
• Contextualizar o papel do instrutor/facilitador/apresentador, face às características atuais do cenário corporativo.
• Identificar o perfil de competências críticas para o exercício da função de instrutor, facilitador/apresentador.
• Preparar, desenvolver e avaliar programas de educação (cursos, seminários, congressos, reuniões de trabalho e workshops) coerentes com o diagnóstico de necessidade do público-alvo/organização, tendo em conta o alinhamento do objetivo estratégico da organização.
• Elaborar planos de aula, sumário e demais procedimentos formais, inerentes ao Dossier Técnico Pedagógico que sejam da responsabilidade do instrutor/facilitador.
• Compreender o processo de aprendizagem na perspectiva das Organizações Aprendentes de Peter Senge.
•  Auto avaliar-se face ao perfil de competências desejado.

Metodologia

O curso é desenvolvido através de uma a metodologia construtivista e participativa, com aulas expositivas mescladas com técnicas interativas, havendo predominância do método ativo, através de dinâmicas de grupo e estudo de casos, experimentação com filmagem, visando o fortalecimento e fixação dos conceitos apresentados e transferência da aprendizagem para a vida prática.

Recursos Didáticos e Suportes Pedagógicos

Documentação de apoio e vídeos. Câmara de vídeo, computador fixo e/ou portátil. Flipchart, bloco flipchart, multimídia e tela. Quadro branco e apagador. Leitor de DVD’s e de CD’s, Pendrive.

Certificado

No final do evento terão direito ao Certificado os participantes com frequência mínima de 90% das aulas e, mediante avaliação, sejam considerados Habilitados para o exercício da atividade de Instrutor/Facilitador de eventos voltados para a educação corporativa.

Avaliação dos Participantes

Assenta na comparação dos resultados atingidos com os objetivos estabelecidos. Para o efeito, a avaliação final incide sobre a avaliação contínua dos módulos desenvolvidos, incluindo a apresentação pedagógica final e um trabalho individual, com o planejamento de um evento no âmbito da educação corporativa.

A classificação final é expressa em Habilitado/Não Habilitado.

O participante será considerado Habilitado mediante o resultado da avaliação contínua dos módulos desenvolvidos, associado a um mínimo de 50% de êxito nos critérios de avaliação, obtidos na apresentação pedagógica e no trabalho individual de planejamento de uma ação de educação corporativa/organizacional.

Avaliação do Curso

A avaliação do curso é feita através de um questionário ao educando e que incide sobre a estrutura do programa, a metodologia utilizada, o desempenho dos instrutores/facilitadores/apresentadores, o modelo organizativo da ação e os recursos técnicos, humanos e materiais.

Número de Participantes

Mínimo de 10 e máximo 16 participantes.

Carga Horária

90 Horas.

Horário de Realização

Para eventos in company, o horário será adaptado às necessidades da empresa/organização.
Para grupos abertos (inscrições individuais) 10 dias/8 horas por dia, de segunda a sexta-feira, das 09h00min às 18h30min, com uma hora e meia de intervalo para o almoço.

Período e Local de Realização

A definir.

Observações

• Vagas limitadas.
• Oferta de um livro sobre a temática, mais um CD ou Pen Drive com o material do curso.
• Forma de Pagamento: Dinheiro ou Cartão de Crédito

Entre em contacto para mais informações.