No modelo de gestão de conhecimento, reforçado pela gestão de competências, a formação inicial e contínua dos colaboradores e colaboradoras, assume um papel de grande relevância na estratégia de competitividade das organizações.

Nesta perspectiva, embora as competências não sejam desenvolvidas apenas através de cursos e similares, um Centro de Educação Corporativa, organizada de forma sistematizada e criteriosa confere maior agilidade na implementação da estratégia definida pela empresa.

Assim, o presente evento visa capacitar os participantes a implementar e gerir um Centro de Educação Corporativa, quer em termos administrativos, quer em termos operacionais e comportamentais.

A nossa proposta é abordar todo o ciclo formativo, desde o Diagnóstico de Necessidade de Educação até a Avaliação do mesmo, levando sempre em consideração a estratégia organizacional, associada ao preconizado por Peter Senge no que se refere às Organizações Aprendentes.

Propõe-se ainda a abordar, de modo prático, sobre a elaboração do Dossier Técnico Pedagógico – DTP cujo rigor pode vir a conferir maior credibilidade às ações de Treinamento & Desenvolvimento.

Objetivo geral

Dotar os participantes de competências técnicas, comportamentais e normativas que lhes permitam implantar e gerir um Centro de Educação Corporativa.

Ganhos com este evento – Resultados a alcançar

Como resultado espera-se que este curso contribua para:

• Maior autonomia na gestão dos programas de educação das organizações.

• Maior pertinência com a realidade/cultura da organização no Plano Anual de Educação Corporativa.

• Maior agilidade nos processos na área de Educação Corporativa/Treinamento & Desenvolvimento.

• Melhoria no nível de motivação dos colaboradores e colaboradoras.

• O (re) ingresso no mercado de trabalho em uma área considerada estratégica para o mundo corporativo/organizacional.

Este curso destina-se aos profissionais/empresas que pretendam:

• Implantar um Centro de Educação Corporativa em sua organização.

• Ampliar, enquanto freelances, o seu portfolio de serviços na área de gestão de pessoas.

• Adquirir/aperfeiçoar competências que lhe permitam, enquanto pedagogos, psicólogos, administradores de empresa, e profissionais de áreas diversas, atuar na condição de analistas de RH, gestores e responsáveis pela área de Educação Corporativa.

• Participar de um evento realizado num ambiente de confiança e descontração.

• Elaborar um projeto de melhoria pessoal & profissional, pautado em definição de metas, no âmbito da Gestão de um Centro de Educação Corporativa.

O que vamos abordar neste curso – Conteúdo Programático

• Enquadramento da Gestão da Educação Corporativa. – Origem e missão

• Benefícios da Gestão da Educação Corporativa.

• Os atores intervenientes na Gestão da Educação Corporativa.

• O Sistema Integrado de Gestão Estratégica de Recursos Humanos – SIGERH.

• As atividades do Centro de Educação Corporativa alinhadas ao objetivo estratégico da organização.

• Os desafios inerentes à implantação de um Centro de Educação Corporativa.

• Perfil do gestor e da equipe que atuam na área da Educação Corporativa.

• As ações de Educação Corporativa integradas na Gestão de Desempenho.

• As fases do processo de implantação de um Centro de Educação Corporativa.

• O ciclo de um Plano de Educação Corporativa: Diagnóstico de Necessidade, Planejamento, Organização, Execução e Avaliação.

• Como elaborar programas e as ações educacionais a partir de um diagnóstico integrado das competências críticas — empresariais, organizacionais e humanas.

• Os domínios do saber nos eventos/ações de Educação Corporativa: Cognitivo, Técnico e de Atitude;

• Análise de programas de Educação Corporativa – Eventos internos e externos.

• Elementos de caracterização de uma ação/evento de Educação Corporativa: A área, as modalidades de eventos, as formas de organização, a população-alvo, mais a divulgação do evento.

• Modalidade de ensino: presencial, EAD e híbrido nos programas de Educação Corporativa.

• Critérios para analisar e validar propostas de consultoria/cursos de Educação Corporativa.

• Recrutamento e seleção dos facilitadores/instrutores/técnicos que irão executar as ações de Educação Corporativa.

• Análise e enquadramento orçamental do Plano de Educação Corporativa.

• O Plano de Educação Corporativa: Os seus elementos, os programa, os métodos e as técnicas pedagógicas, a calendarização por ordem de prioridade.

• Identificação de indicadores que possam servir de base para a avaliação dos programas de educação corporativa/organizacional.

• Normas didáticas pedagógicas para a elaboração de programas de caráter técnico, normativo e comportamental.

• A organização e a logística dos eventos inerentes à Educação Corporativa.

• A coordenação das ações de educação corporativa: O Dossiê Técnico Pedagógico – DTP e as normas administrativas e operacionais.

• Elaboração de relatório das ações desenvolvidas no âmbito da educação corporativa.

• O Triângulo da Mudança numa Abordagem Sistêmica: Descobrir, Valorizar e Agir – Proposta de elaboração de um Projeto de Melhoria, no âmbito da Educação Corporativa, associado a um Plano de Ação, a partir das reflexões do presente curso. Este Projeto de Melhoria poderá servir de base para a adoção de um Programa de Coaching.

Competências e Saberes Aperfeiçoados/Adquiridos

No final do curso os participantes serão capazes de:

• Relacionar todos os elementos constitutivos do Sistema Integrado de Gestão Estratégica de Recursos Humanos – SIGERH.

• Reconhecer a relevância da participação ativa da área de Recursos Humanos na estratégia organizacional.

• Adotar um estilo de comunicação assertiva que lhes permitam conquistar, junto ao conselho de administração, um espaço relevante para o Centro de Educação Corporativa.

• Administrar as atividades inerentes à área de Educação Corporativa, enquanto business partner.

• Atuar, enquanto gestores de um Centro de Educação Corporativa, tendo em vista o alinhamento ao objetivo estratégico da organização.

• Transmitir confiabilidade sobre o domínio de suas competências no âmbito da Educação Corporativa.

• Identificar as competências críticas — empresariais, organizacionais e humanas de uma Organização.

• Integrar efetivamente as ações do Centro de Educação Corporativa à Gestão de Desempenho.

• Identificar as características/elementos de todas as fases do processo inerente à Educação Corporativa.

• Conhecer todo o ciclo do Plano de Educação Corporativa: Diagnóstico de Necessidade, Planejamento, Organização, Execução e Avaliação.

• Planejar, organizar e avaliar ações/projetos de Educação Corporativa.

• Identificar o perfil adequado/competências críticas da equipe técnica e dos facilitadores que irão desenvolver atividades/ações na área da Educação Corporativa.

• Analisar o orçamento do Plano Anual do Centro de Educação Corporativa.

• Analisar propostas de consultoria/cursos no âmbito da Educação Corporativa.

• Identificar as áreas, modalidades, formas de organização e componentes dos programas inerentes à Educação Corporativa.

• Elaborar um plano de formação alinhado ao objetivo estratégico da organização.

• Conhecer e diferenciar os vários métodos e técnicas pedagógicas.

• Organizar e divulgar as ações no âmbito da Educação Corporativa.

• Elaborar e organizar formulários/fichas de planos de sessão, sumário e demais procedimentos formais, inerentes ao Dossiê Técnico Pedagógico – DTP que sejam da responsabilidade do gestor de um Centro de Educação Corporativa.

• Conhecer as normas legais e administrativas sobre gestão de um Centro de Educação Corporativa.

• Identificar os vários níveis de avaliação e as técnicas e formatos de avaliação.

• Elaborar relatórios das ações implementadas pelo Centro de Educação Corporativa.

Metodologia

O curso é desenvolvido através de uma metodologia construtivista e participativa, onde o processo de aprendizagem tem em conta as metas estratégicas da organização.

As aulas são marcadas com técnicas interativas, através de atividades de grupo e estudo de casos.

O método ativo adotado visa à fixação dos conceitos apresentados, facilitando a transferência da aprendizagem para a vida prática.

Recursos Didáticos e Suportes Pedagógicos

Documentação de apoio e vídeos.

Câmara de vídeo, computador fixo e/ou portátil, flipchart, bloco multimídia e tela, quadro branco e apagador, leitor de DVD’s e de CD’s, Pendrive.

Certificado

No final do evento terão direito ao Certificado os participantes com frequência mínima de 90% das aulas e, mediante avaliação, sejam considerados habilitados para o exercício de técnico na esfera da educação corporativa.

Avaliação dos Participantes

Assenta na comparação dos resultados atingidos com os objetivos estabelecidos.

Para o efeito, a avaliação final incide sobre a avaliação contínua dos módulos desenvolvidos, incluindo a apresentação de um trabalho final, com a elaboração de um Plano Anual de Ações no âmbito da Educação Corporativa.

A classificação final é expressa em Habilitado/Não Habilitado.

O participante será considerado Habilitado mediante o resultado da avaliação contínua dos módulos desenvolvidos, associado a um mínimo de 50% de êxito nos critérios de avaliação, obtidos na apresentação pedagógica e no trabalho individual de planejamento de uma ação de educação corporativa/organizacional.

Avaliação do Curso

A avaliação do curso é feita através de um questionário ao participante e que incide sobre a estrutura do programa, a metodologia utilizada, o desempenho dos facilitadores/educadores, o modelo organizativo da ação e os recursos técnicos, humanos e materiais.

Número de Participantes

Mínimo de 10 e máximo 20 participantes.

Carga Horária

60 Horas.

Horário de Realização

Para eventos in company, o horário será adaptado às necessidades da empresa/organização.

Para grupos abertos (inscrições individuais): 5 dias/8 horas por dia, de segunda a sexta-feira, das 09h00 às 18h30, com uma hora e meia de intervalo para o almoço.

Período e Local de Realização

A definir.

Observação

• Vagas limitadas
• Esta temática também pode ser desenvolvida no formato palestra interativa.

• Forma de Pagamento: Dinheiro ou Cartão de Crédito

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